{"id":1762,"date":"2025-04-15T08:08:42","date_gmt":"2025-04-15T08:08:42","guid":{"rendered":"https:\/\/creandolazos.ar\/?page_id=1762"},"modified":"2025-07-18T18:16:30","modified_gmt":"2025-07-18T18:16:30","slug":"nuestros-servicios","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/creandolazos.ar\/index.php\/nuestros-servicios\/","title":{"rendered":"Nuestros Servicios"},"content":{"rendered":"\t\t
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Centro Interdisciplinario<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Atenci\u00f3n a la discapacidad: <\/b>Servicio de Apoyo a la Integraci\u00f3n Escolar, Estimulaci\u00f3n Temprana y Centro Educativo Terapeutico.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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El objetivo de Creando Lazos es favorecer el despliegue de recursos y potencialidades de los ni\u00f1os y adolescentes a los que asistimos, como as\u00ed tambi\u00e9n brindar un marco de intervenci\u00f3n en las instituciones educativas a fin de lograr la inclusi\u00f3n social de los mismos.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Esto se logra mediante procesos de evaluaci\u00f3n diagnostico, tratamiento y asesoramiento cuyo eje principal es la comunicaci\u00f3n entre las distintas disciplinas que aqu\u00ed se abordan, a fin de obtener una visi\u00f3n integral del ni\u00f1o; Logrando as\u00ed planificar un tratamiento adecuado que nos permita alcanzar resultados \u00f3ptimos para cada ni\u00f1o<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Nuestros Valores<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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  • Calidez: <\/b>Trato con afectividad, cari\u00f1o y cordialidad a los ni\u00f1os y j\u00f3venes que asisten a la instituci\u00f3n, como asi tambi\u00e9n entre los profesionales que se desempe\u00f1an en la misma.

    <\/li>
  • Equidad e Inclusi\u00f3n: <\/b>Para que nuestros ni\u00f1os y adolescentes logren desempe\u00f1arse libremente en todos los \u00e1mbitos de su vida, buscando suprimir o minimizar las barreras que el entorno pudiera imponerle.

    <\/li>
  • Compromiso y Responsabilidad: <\/b>Con la atenci\u00f3n terap\u00e9utica brindada a nuestros ni\u00f1os y j\u00f3venes. como asi tambi\u00e9n con sus familias e instituciones educativas, esto se evidencia en la formaci\u00f3n profesional continua de todos los profesionales que aqu\u00ed se desempe\u00f1an.

    <\/li>
  • Innovaci\u00f3n: <\/b>Buscando mejorar nuestra labor d\u00eda a d\u00eda.

    <\/b><\/li>
  • Respeto: <\/b>Hacia los ni\u00f1os y adolescentes y sus familias, y de los profesionales entre s\u00ed, como cualidad indispensable para obtener una vinculaci\u00f3n positiva y generar un clima laboral agradable.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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    Disciplina de Abordaje<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Psicopedagog\u00eda<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Su objetivo es descubrir c\u00f3mo aprende el ni\u00f1o, c\u00f3mo ese aprendizaje var\u00eda evolutivamente y se condiciona por diferentes factores, para lograrlo se utilizan test y t\u00e9cnicas que permiten discernir c\u00f3mo y por que se producen las alteraciones del aprendizaje, como tratarlas y prevenirlas.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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    Apoyo a la Integraci\u00f3n Escolar<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Desde \u00e9ste espacio, las profesoras en educaci\u00f3n especial apuntan a generar las condiciones educativas para la inclusi\u00f3n del ni\u00f1o en el \u00e1mbito educativo. Se brinda apoyo y seguimiento pedag\u00f3gico a los estudiantes para superar dificultades en los aprendizajes y en el desarrollo de sus competencias, se trabaja en conjunto con la instituci\u00f3n educativa a la que el ni\u00f1o asiste, elaborando las adaptaciones curriculares que el ni\u00f1o requiera, asimismo, con el maestro de grado se elabbora el proyecto pedag\u00f3gico individual del alumno.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    Psicolog\u00eda<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Este espacio busca establecer una relaci\u00f3n entre el pensamiento, las emociones, la conducta y el medio en que el ni\u00f1o se desenvuelve, considerando a la persona desde una mirada integral para ayudar a mejorar su calidad de vida. Para ello, se realizan evaluaciones, orientaciones y tratamientos individuales y grupales, seg\u00fan las necesidades de cada ni\u00f1o.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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    Psicomotricidad<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    El rol de la psicomotricista se basa en la intervenci\u00f3n educativa\/terap\u00e9utica cuyo objetivo es facilitar el desarrollo de las destrezas motrices, expresivas y creativas del ni\u00f1o a trav\u00e9s del cuerpo y el movimiento. Su objetivo es estimular las habilidades: Percepci\u00f3n sensorio-motriz, motricidad, esquema corporal, lateralidad, espacio, ritmo y tiempo. Como herramienta principal de aprendizaje se utiliza el juego, que brinda un abordaje global del ni\u00f1o en cuanto a sus aspectos sociales, afectivos, cognitivos y ling\u00fc\u00edsticos.\u00a0 Su prop\u00f3sito es alcanzar al m\u00e1ximo desarrollo de las potencialidades de cada ni\u00f1o por medio de los an\u00e1lisis, la planificaci\u00f3n, el desarrollo y la modificaci\u00f3n de los procesos educativos.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    Kinesiolog\u00eda<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Es la atenci\u00f3n de los ni\u00f1os con trastornos del desarrollo y del aprendizaje el rol de la kinesi\u00f3loga es favorecer la adquisici\u00f3n de las habilidades motrices que ser\u00e1n la base para la ejecuci\u00f3n de funciones m\u00e1s elevadas y una mayor independencia en las diferentes \u00e1reas de ocupaci\u00f3n.<\/p>

    El centro cuenta con un consultorio equipado con:\u00a0<\/p>

    • Equipo de suspensi\u00f3n para la estimulaci\u00f3n del sistema vestibular, equilibrio y propiocepci\u00f3n.<\/li>
    • Espacio de rehabilitaci\u00f3n pedi\u00e1trica con rampa, escalera, cilindro, pelotas, espaldar sueco, circuito de equilibrio, entre otros.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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      Estimulaci\u00f3n Temprana<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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      La funci\u00f3n de la estimuladora temprana es acompa\u00f1ar al beb\u00e9 y al ni\u00f1o en el desarrollo de sus potencialidades, facilitando la comunicaci\u00f3n mediante actividades que fortalezcan el v\u00ednculo madre-hijo.<\/p>

      El objetivo de su intervenci\u00f3n es favorecer al m\u00e1ximo el progreso del ni\u00f1o y su integraci\u00f3n social y familiar procurando mejorar las condiciones neurol\u00f3gicas y relacionales a fin de favorecer el intercambio con su entorno.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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      Trabajo Social<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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      El rol de la trabajadora social es evaluar la situaci\u00f3n socio-familiar de los ni\u00f1os. Realiza orientaci\u00f3n, asesoramiento y cogesti\u00f3n junto a la familia del ni\u00f1o para la obtenci\u00f3n de recursos disponibles como servicios, prestaciones y accesibilidad a derechos. Asimismo, se encarga del abordaje y seguimiento de cada ni\u00f1o y su grupo familiar en problem\u00e1ticas sociales emergentes.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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      Pediatr\u00eda<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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      Cumple hoy un rol fundamental en la promoci\u00f3n de la salud a trav\u00e9s de los controles, pautas de crianza, alimentaci\u00f3n, vacunas, cuidados, prevenci\u00f3n de accidentes, etc. Generando de esta manera una conducta anticipatoria que evita da\u00f1os en el presente y futuro de la poblaci\u00f3n infantil.<\/p>

      Las consultas de control de salud son una oportunidad fundamental para la promoci\u00f3n de pautas de crianza acompa\u00f1ando a las familias en el desarrollo de las plenas capacidades de los ni\u00f1os y adolescentes adem\u00e1s de realizar a su vez una intervenci\u00f3n temprana en el caso de encontrar anomal\u00edas que requieran un manejo juicioso de herramientas diagn\u00f3sticas por parte del pediatra.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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      Psiquiatr\u00eda<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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      La psiquiatr\u00eda realiza el tratamiento de los des\u00f3rdenes del pensamiento, las emociones y\/o el comportamiento que afecta a los ni\u00f1os, adolescentes y sus familias, un tratamiento integral puede incluir la psicoterapia individual, de grupo o de familia; medicamentos o la conducta con otros m\u00e9dicos o profesionales (ej. terapeutas, maestros)\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Centro Interdisciplinario Atenci\u00f3n a la discapacidad: Servicio de Apoyo a la Integraci\u00f3n Escolar, Estimulaci\u00f3n Temprana y Centro Educativo Terapeutico. El objetivo de Creando Lazos es favorecer el despliegue de recursos y potencialidades de los ni\u00f1os y adolescentes a los que asistimos, como as\u00ed tambi\u00e9n brindar un marco de intervenci\u00f3n en las instituciones educativas a fin […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"site-sidebar-layout":"no-sidebar","site-content-layout":"page-builder","ast-site-content-layout":"full-width-container","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"disabled","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-1762","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/creandolazos.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1762"}],"collection":[{"href":"https:\/\/creandolazos.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/creandolazos.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/creandolazos.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/creandolazos.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1762"}],"version-history":[{"count":25,"href":"https:\/\/creandolazos.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1762\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1821,"href":"https:\/\/creandolazos.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1762\/revisions\/1821"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/creandolazos.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1762"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}